Dit ben ik: Mijn talenten!

Deze week hebben de kleuters zich mogen tonen! Zoals een pauw dat doet!De kleuters konden de andere kleuters laten zien waar ze goed in zijn! Zo kon de één al goed puzzelen, de andere een mannetjes tekenen, de één zijn naam al helemaal alleen schrijven,.... enz.
Op het einde van de week mochten de kleuters een opdracht kiezen: drama - beweging of kunst! De groepjes waren al snel verdeeld. Zo keken we naar een dansje en naar een toneelstuk dat gebasseerd was op het verhaal 'Wil je mijn vriendje zijn'. De kleuters hebben het heel erg goed gedaan! Ze kregen allemaal een dikke pluim!
De kleuters hebben ook hard gewerkt: Ze knutselden elk een talentenboom waar ze in de kring rond vertelden.Ook brachten ze heel wat foto's mee van thuis: foto's van mama, papa, zus en/of broer. Ook zij kwamen in de boom te hangen.... De kleuters zagen zo dat iedereen uit een andere familie komt en dat iedereen andere en soms ook dezelfde talenten heeft.
We keken ook eens naar onszelf in spiegeltjes:  Waar staan mijn ogen? onderaan, bovenaan of in het midden? ... En de haartjes boven mijn oogjes, zijn dat wimpers of wenkbrauwen?.... Achteraf mochten de kleuters hun gezicht tekenen op de spiegels.

Ook de weerkalender is erbij gekomen: We bespraken iedere dag het weer en deden er ook enkele activiteiten rond.

Tenslotte vierden we deze week twee verjaardagen: Eentje van Lara en de andere van Ilyas. Zij werden 5 jaar! Hiep hiep hoeraa! Ook de mama's waren van de partij: Zij konden het hele gebeuren meemaken en zorgden voor heel wat lekkers:)

tot de volgende keer! Juf Britt

 

 

Thema: Mijn vriendjes en ik

We starrten de week met het boekje 'Wil je mijn vriendje zijn?'... en besproken wie onze vriendjes zijn, wat vriendjes doen (elkaar helpen, delen met elkaar, spelen met elkaar.....) en wat ze zeker niet doen (zoals pesten, elkaar uitstoten, ....).
Als verwerking konden de kleuters de dieren van het boekje rangschikken:: Zo leerden ze een boek juist hanteren van links naar rechts. Ook deden we raadspelletjes rond de dieren uit het boek; imitatiespelletjes over de dieren...enz.
Ook maaktten de kleuters een tekening voor een vriendje van de klas en deden ze iets leuks samen met een vriendje (een puzzel maken, een spelletje spelen, iets maken in de bouwhoek,...) .

In de loop van de week besproken we nog een tweede boekjes: ééntje over een konijntje 'Huppel wilt niet delen' waar de kleuters de prenten konden rangschikken in tijd ; zelf het verhaaltje nog eens na te vertellen met behulp van de prenten; en de boodschap in het verhaal toe te passen doorheen de week nl. samen delen, samen spelen!

De kleuters deden ook aan teamwork! Zo maaktten ze samen in de klas een verjaardagskalender: Iedere kleuter kreeg de opdracht om een 'maand' mooi te versieren met de vingertjes. En dat deden ze ook ! Het eindresultaat mag zeker en vast gezien worden! :)
We speelden ook hele leuke spelletjes zoals 'Welk vriendje zit verstopt onder het laken?' ; ' samen de ballon in de lucht houden' ; ' de bom doorgeven' ; enz.
De kleuters hebben ook samen gedansd op het liedje 'vrolijke vrienden' en zongen het  liedje van 'Als je vriendjes bent'.

Vriendjes zijn allemaal verschillend: de één houdt ervan om te puzzelen , de andere houdt ervan om te kleuren , de één vindt bouwen leuk, de andere speelt graag spelletjes op de computer. Iedereen is anders en dat is juist zo fijn! De kleuters leerden deze week heel wat van elkaar en maakten een portret van zichzelf: Zo zagen de kleuters dat alle vriendjes verschillend zijn!

En wat doen vriendjes nu weer niet? o.a. PESTEN! We leerden wat PESTEN betekende a.d.h.v. het boekje 'Paultje wordt gepest'. En om het pesten in de klas en op school tegen te gaan, dansten ze op het liedje 'Move tegen pesten' !!!

Tot de volgende keer !
Juf Britt :)